Funktionsförmåga och funktionsnedsättning 1, Distans

Centralt innehåll

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

• Barn och ungas utveckling vid funktionsnedsättning.
• Olika funktionsnedsättningar, till exempel olika former av rörelsehinder, intellektuella funktionsnedsättningar och syn- och hörselnedsättningar samt deras konsekvenser i vardagen.
• Identitetsutveckling och självbild vid funktionsnedsättning.
• Livsvillkor och möjlighet till utveckling utifrån samhällets stöd och service.
• Tillgänglighet i inre och yttre miljö.
• Sinnesstimulering för att främja kommunikation och samspel.
• Sexualitet och relationer.
• Pedagogiska arbetssätt och välfärdsteknologi som främjar delaktighet och självbestämmande.
• Planering, genomförande, dokumentation och utvärdering av stöd- och hjälpinsatser till den enskilde utifrån biståndsbedömning.
• Bemötande och professionellt förhållningssätt.
• Teamarbete och samverkan internt och externt.
• Förebyggande arbete och rutiner för hantering av hot- och våldssituationer.
• Historiska perspektiv över vilka normer, värderingar och synsätt som påverkat synen på funktionsnedsättning.
• Lagar och andra bestämmelser inom området, däribland FN:s konvention om barnets rättigheter och FN:s-konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning samt de intentioner som finns bakom lagarna.