دور رعاية أطفال المدارس

Arabiska (ARA)

دور رعاية أطفال المدارس مخصصة للتلاميذ البالغة أعمارهم بين ستة أعوام الى 13 عاماً. وهي مفتوحة قبل أو بعد الدوام المدرسي وكذلك في أيام العطل المدرسية عندما يكون الوالدان في العمل أو الدراسة.

تُكمّل دور رعاية أطفال المدارس التأهيل الذي يقدمّه الصف التمهيدي والمدرسة حتى الصف السّادس. إنّ الغرض من دور رعاية أطفال المدارس هو تحفيز تطوّر التلاميذ وتعلّمهم ومنحهم وقت فراغ مفيد. في نفس الوقت فإن دور رعاية أطفال المدارس تمنح أولياء الأمور امكانية الجمع بين الأبوة/ الامومة والعمل الذي يكسبون منه دخلهم.

النشاط في دور رعاية أطفال المدارس

إنّ دار رعاية أطفال المدارس يكمّل المدرسة في طريقتين.

• من خلال استقبال التلاميذ اثناء الوقت الذي لايداومون خلاله في المدرسة وفي العطلات المدرسية.
• من خلال منح التلاميذ جزئياً خبرات ومعارف أخرى غير تلك التي يحصلون عليها في المدرسة.

يجب أن تساهم المدرسة التمهيدية والمدرسة الأاساسية ودور رعاية أطفال المدارس يداً بيد في التطوير والتعلّم الشامل للتلاميذ. كما يجب أن يقتنص التعليم رغبة التلاميذ في التعلم وأن يستند إلى احتياجاتهم واهتماماتهم وخبراتهم. هذا وينبغي تكييف الأنشطة لتناسب الظروف المختلفة للتلاميذ.

إنّ دور رعاية أطفال المدارس مفتوحة على مدار العام باستثناء أيام العطل الرسمية وأيام السبت والأحد. تتاح للتلاميذ الفرصة ليكونوا هناك خلال النهار قبل وبعد ساعات الدوام المدرسي وهي مُكيّفة لتناسب عمل أولياء الأمور أو دراستهم واحتياجات التلاميذ.

وغالبا ما يتم التنسيق بين دور رعاية أطفال المدارس والمدرسة. ويمكن أن ينطبق التنسيق على طاقم العمل والمباني والأنشطة التربوية.

يمكن للبلدية أيضًا تأسيس وادارة نشاط دور رعاية أطفال المدارس المفتوحة للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 13 عامًا. كما أن نشاط دور رعاية أطفال المدارس المفتوحة هو نشاط تربوي لمجموعة من تلاميذ الصفوف 4-6. إن نشاط دور رعاية أطفال المدارس المفتوحة اختياري وينبغي بواسطة النشاط التربوي أن يُكمّل التأهيل الذي يتمّ تقديمه في المدرسة الأساسية وما يعادلها من أنواع المدارس الأخرى. لا يقدّم النشاط المفتوح الرعاية والإشراف بنفس المستوى مثل دور رعاية أطفال المدارس بل تقدم فعاليات مناسبة لهذه الفئة العمرية.

لمن يحق الذهاب إلى دور رعاية أطفال المدارس

تلتزم البلديات بتوفير التأهيل في دور رعاية أطفال المدارس للتلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 6 سنوات وحتى الفصل الدراسي الربيعي عند بلوغ التلميذ الذي يعمل والداه أو يدرسان سنّ 13 عامًا، أو إذا كان لدى التلميذ احتياجاته الخاصة بسبب وضع الأسرة بشكل عام.

يجب توفير تأهيل في دور رعاية أطفال المدارس بمجرد معرفة أنّ التلميذ بحاجة الى هكذا مكان. يجب تقديم مكان تأهيل عند، أو بالقرب من الوحدة المدرسية التي يداوم فيها التلميذ في المدرسة. يجب تقديم تأهيل في دور رعاية أطفال المدارس للتلاميذ الذين يحتاجون إلى دعم خاص في تطوّرهم لأسباب بدنية أو عقلية أو لأسباب أخرى.

الرسوم

يحقّ للبلديات أن تتقاضى أجراً معقولاً على مكان في دار رعاية أطفال المدارس. ويتّم تحديد مقدار الرسوم استناداً الى مستوى دخل الوالدين. وتستخدم البلديات في وقتنا الراهن نظاماً يحتوي على سقف أقصى للرسوم. يعني السقف الأقصى للرسوم أن حدّاً اقصى لمقدار المبلغ الذي تدفعه العوائل المختلفة.

تستخدم البلديات كافةً نظام الحدّ الأقصى للرسوم. ويعني الحدّ الأقصى المستوى الأعلى لمقدار الرسوم التي يّتم تحديدها للعوائل المختلفة.